Manusear gibis e levantar, preliminar e intuitivamente, características recorrentes no gênero história em quadrinhos;
conhecer o gênero histórias em quadrinhos: constituição e funcionamento;
diferenciar os tipos de balão que dão voz aos personagens das histórias em quadrinhos;
relacionar linguagem verbal e não verbal de modo a produzir sentido;
saber minimamente que a língua comporta tipos de linguagem: a linguagem verbal (utiliza a palavra), a não verbal (não utiliza a palavra) e a mista (presença dos dois tipos anteriores);
saber que, basicamente, para contar uma história é necessário alguém para contar os fatos, personagens que participam dos fatos que, por sua vez, ocorrem em determinado lugar e num tempo. Além disso é necessário saber o que contar;
continuando após pesquisa e construção da linha do tempo com familiares, abrimos o baú da vovó, descobrindo ainda mais de nossas histórias. Esses fatos(registros) nos colocam no tempo e na história. Continua a nossa busca... até a próxima com mais fotos e informações!;